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Volume 57, issue 2, 2011
Le lien entre les différents acteurs intervenant auprès du jeune au coeur du partenariat école-famille-communauté
Dany Boulanger, François Larose and Yves Couturier
Éditorial: Le lien entre les différents acteurs intervenant auprès du jeune au coeur du partenariat école-famille-communauté
Pages 1-4
SergeJ. Larivée
Regards croisés sur l’implication parentale et les performances scolaires
Pages 5-19
Marie-Josée Letarte Ph.D., Marie-France Nadeau Ph.D., Julie Lessard Ph.D., Sylvie Normandeau Ph.D. and Julie Allard M.Sc.
Le rôle de la collaboration famille-école dans la réussite scolaire d’enfants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité
Pages 20-36
Angèle Bilodeau Ph.D., Chantal Lefebvre M. Sc., Suzanne Deshaies M. Ps., Francis Gagnon candidat au Ph.D., Robert Bastien Ph. D., Jean Bélanger Ph.D. , Yves Couturier Ph.D., Maryse Potvin Ph.D. and Nicole Carignan Ph.D.
Les interventions issues de la collaboration école-communauté dans quatre territoires montréalais pluriethniques et défavorisés
Pages 37-54
Louis Turcotte Ph.D., Robert Bastien Ph.D., Carole Clavier Ph.D. and Yves Couturier Ph.D.
Ce que nous apprend le travail des agents pivots sur les approches intégrées : analyse exploratoire du cas de l’approche école en santé
Pages 55-73
Dany Boulanger, François Larose Ph. D. , SergeJ. Larivée Ph.D., Pauline Minier Ph.D., Yves Couturier Ph.D., Jean-Claude Kalubi-Lukusa Ph.D. and Valérie Cusson DMD.
Travail social et participation parentale dans le contexte du partenariat école-famille-communauté : mise en perspective autour d’une logique socioculturelle
Pages 74-95
Eric Lesur Ph.D.
Les parents à l’école : le point de vue contrasté des enseignants et des travailleurs sociaux
Pages 96-112
Robert Bastien Ph. D. and Jean-François Laé Ph. D.
La famille et l'instruction, la pauvreté et l'hygiène publique sous l'oeil de l'histoire
Pages 113-128
Dany Boulanger, François Larose, SergeJ. Larivée, Yves Couturier, Corinne Mérini, François Blain, Valérie Cusson, Daniel Moreau and Naomi Grenier
Critique des fondements et usages de l’écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté : application d’une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble
Pages 129-157
France Beauregard Ph.D. and Jean-Claude Kalubi Ph.D.
Améliorer la collaboration entre les milieux scolaire et de réadaptation : besoins des intervenants
Pages 158-172
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